DBE İLKOKULA HAZIRLIK ATÖLYESİ

14 Ağustos 2026 - 4 Eylül 2026      Kontenjan : 10 kişidir.

Sadece harf ve sayı bilmek değil; dikkatini sürdürebilmek, öğretmeni dinleyebilmek, yönergeleri takip edebilmek, grup içinde uyum sağlayabilmek, sıra bekleyebilmek ve kendini ifade edebilmek de ilkokula hazırlığın en önemli parçalarıdır.

DBE İlkokula Hazırlık Atölyemiz, çocukların akademik olduğu kadar bilişsel, dil, sosyal ve duygusal gelişim alanlarında da ilkokula hazır hale gelmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmış 4 haftalık, oyun temelli yoğunlaştırılmış bir gelişim programıdır. Program haftada 1 gün, 2 saatlik oturumlar şeklinde uygulanır ve tüm içerik çocukların yaş özellikleri, dikkat süreleri ve öğrenme ihtiyaçları göz önünde bulundurularak planlanmıştır.

Atölye sürecinde çocuklar oyun temelli etkinlikler aracılığıyla öğrenir. Her oturumda kısa, yapılandırılmış ve hareketli çalışmalarla çocukların dikkatini sürdürebileceği bir akış oluşturulur. Bu süreçte doğrudan öğretim yerine çocukların deneyimleyerek, keşfederek ve aktif katılım göstererek öğrenmesi hedeflenir.

Bilişsel, Dil Sosyal ve Duygusal Becerileri Desteklemek

Program içeriğinde bilişsel, dil, sosyal ve duygusal beceriler birlikte ele alınır.

Bilişsel alanda çocuklar; dikkat, sınıflama, karşılaştırma, örüntü kurma, sayı kavramı, artırma-eksiltme, görsel algı, hafıza ve problem çözme gibi ilkokul öncesi temel becerileri oyunlar aracılığıyla deneyimler.

Dil gelişimi alanında çocuklar farklı sesleri ayırt etmeye, ses farkındalığı geliştirmeye, kelime üretmeye ve kendilerini daha rahat ifade etmeye yönelik etkinliklere katılır.

Sosyal ve duygusal gelişim alanında ise sıra bekleme, paylaşma, iş birliği yapma, grup kurallarına uyma, temel duyguları tanıma ve ifade etme, özdenetim geliştirme ve grup içinde güvenle yer alma becerileri desteklenir.

Program ilerledikçe çocukların dikkat sürelerinde artış, yönerge takip etme becerilerinde gelişim, grup içinde daha uyumlu davranışlar sergileme ve kendilerini daha rahat ifade etmeleri hedeflenmektedir.

Bu programın en önemli özelliği, akademik becerileri doğrudan öğretmek yerine bunları oyun ve deneyim yoluyla kazandırmasıdır. Amaç, çocukları yoğun bir akademik programla değil; okul yaşamına uyum sağlayabilecek temel beceriler, sosyal yeterlilik ve özgüvenle ilkokula hazırlamaktır.

PROGRAMIN TEMEL YAKLAŞIMI

Bu eğitim programı dört temel gelişim alanını bütünleştirir:

• Bilişsel beceriler: Dikkat, görsel algı, sınıflama, örüntü, sayı kavramı, hafıza ve problem çözme
• Dil becerileri: Ses farkındalığı, kelime üretimi ve ifade becerisi
• Sosyal beceriler: Sıra bekleme, paylaşma, iş birliği ve grup içinde uyum
• Duygusal beceriler: Duygu tanıma, ifade etme, özdenetim ve özgüven

Programın temel amacı, çocuklara doğrudan öğretim yapmak yerine onların keşfetmesini, denemesini ve sosyal etkileşim içinde öğrenmesini sağlamaktır.

PROGRAM YAPISI

Her oturum aşağıdaki yapı ile ilerler:

• Kısa bir karşılama ve dikkat toplama etkinliği
• Günün becerisine yönelik oyun temelli çalışmalar
• Hareketli grup etkinlikleri
• Bilişsel ve dil gelişimini destekleyen uygulamalar
• Sosyal etkileşim ve problem çözme çalışmaları
• Pekiştirme etkinliği ve kapanış

Bu yapı sayesinde çocuklar hem öğrenir hem de birlikte öğrenmeyi deneyimler.

HAFTALARA GÖRE İÇERİK

1. Hafta – Uyum, Dikkat ve Temel Sosyal Beceriler

İlk hafta çocukların gruba güvenle katılması, temel grup kurallarını öğrenmesi, duygu farkındalığı geliştirmesi, dikkat becerilerini kullanması ve ince motor çalışmalarına başlaması hedeflenir. Aynı zamanda sınıflama, görsel dikkat ve basit yönerge takip etme becerileri desteklenir.

2. Hafta – Sayılar, Ses Farkındalığı ve Sosyal Katılım

Çocuklar sayı kavramını somut materyallerle deneyimler, sayı-miktar ilişkisini keşfeder ve ses farkındalığı çalışmalarına katılır. Paylaşma, sıra bekleme ve grup içinde birlikte hareket etme becerileri oyun yoluyla desteklenir.

3. Hafta – Örüntü, Karşılaştırma, Sınıflama ve Dil Becerileri

Bu hafta çocuklar örüntü kurma, uzun-kısa, büyük-küçük gibi karşılaştırmaları yapma, nesneleri özelliklerine göre gruplama ve dil oyunları aracılığıyla ifade becerilerini geliştirme fırsatı bulurlar. Sosyal problem çözme etkinlikleriyle farklı çözüm yolları üretmeleri desteklenir.

4. Hafta – Pekiştirme, Hafıza ve Okula Hazırlığın Güçlendirilmesi

Son hafta artırma-eksiltme, parça-bütün ilişkisi, dikkat ve hafıza çalışmalarıyla önceki haftalarda kazanılan beceriler pekiştirilir. Program, çocukların başarı duygusunu destekleyen olumlu bir kapanış ve genel tekrar etkinlikleriyle tamamlanır.

PROGRAMIN ÇOCUĞUNUZA KATKILARI

Bu program sonunda çocuklar;

• Dikkatini daha uzun süre sürdürebilir.
• Basit yönergeleri daha kolay takip edebilir.
• Grup içinde sıra bekleme ve iş birliği becerilerini geliştirir.
• Duygularını daha rahat ifade edebilir.
• Ses farkındalığı ve temel sayı kavramı alanında gelişim gösterir.
• Sınıflama, karşılaştırma ve problem çözme becerilerini destekler.
• Öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirir.
• Kendine güven duygusunu güçlendirir.

EĞİTİM BAŞLANGIÇ TARİHİ VE SÜRECİ:

• 14 AĞUSTOS CUMA 15.00
• 21 AĞUSTOS CUMA 15.00
• 28 AĞUSTOS CUMA 15.00
• 4 EYLÜL CUMA 15.00

DİĞER BİREYSEL GÖRÜŞMELER VE PSİKOEĞİTİM SEANSI SÜREÇ İÇİNDE  PLANLANACAKTIR.
PROGRAM BAŞLAMADAN ÖNCE KATILIM SAĞLAYAN ÇOCUKLARA OKULA HAZIRLIK TESTİ YAPILACAKTIR.
PROGRAM BİTTİKTEN SONRA KATILIM SAĞLAYAN ÇOCUKLARLA OKUL OLGUNLUĞU TESTİ YAPILACAKTIR.

Belirlenen program ücreti: 15.000₺ + KDV

Randevu almak için (0212) 233 01 10 - 311 veya 0533 634 24 14 numaralı hatlarımızdan bizlere ulaşabilirsiniz.