Basında Dbe

Okul dönemine yeniden baÅŸlamak ve okula gitmek birçok çocuk için eÄŸlenceli ve heyecan vericidir. Bazı çocuklar uyum sürecinde zorluk yaÅŸamazken, bazı çocuklarda bu durum yoÄŸun korku ve kaygı yaratabilir. Özellikle anaokulu ve ilkokula baÅŸlayacak çocuklar için aileden uzun süreli olarak ilk ayrılığı ve dış dünyayla ilk karşılaÅŸma dönemi olması açısından oldukça kritik…

Literatürde okul fobisi, okul reddi ve okul korkusu aynı anlamda kullanılmaktadır ve çocuÄŸun okuldan korkmasından ziyade baÄŸlı olduÄŸu kiÅŸiden ve güven duyduÄŸu ortamdan uzak kalmaktan korkması ÅŸeklinde açıklanır. Okul reddi davranışı çocuÄŸun okula gitmek istememesi ve/veya bir okul günü boyunca okulda kalmakta zorluk yaÅŸaması ÅŸeklinde tanımlanır. DBE Davranış Bilimleri Enstitüsü’nden Uzman Klinik Psikolog Ece Eryılmaz’la okul korkusu hakkında konuÅŸtuk.

 Altında Yatan Temel Mesele Ayrılma Kaygısı

Okula ilk defa gidecek çocukların adaptasyon döneminde yaÅŸadıkları zorluk okul fobisi midir? Okula yeni baÅŸlayan bir çocuÄŸun, okulun ilk birkaç günü sıkıntı yaÅŸaması ve/veya aÄŸlaması normaldir. Çocukların okul hayatının herhangi bir döneminde okul korkusu ortaya çıkabilir. AraÅŸtırmalar, çocuk ve ergenlerin yüzde 5-28’inin okul hayatının bir döneminde okul fobisi yaÅŸadığını belirtmektedir. Tüm okul çağındaki çocuklar için okul fobisi yaygınlığı yüzde 1 ile yüzde 5’tir. Özellikle ilkokul (5-7) ve ortaokul dönemlerinde (10-14) yeni bir baÅŸlangıç yapılacağından dolayı, daha sıklıkla görülebilir. Okula gitmek istemeyen çocukların ebeveyni de kaygı yaÅŸayabilir ve bu durumla nasıl baÅŸ edeceklerini bilemeyebilirler. Okul fobisinin altında yatan temel mesele ‘ayrılma kaygısı’dır. Özellikle anaokuluna ve ilkokula baÅŸlayan çocukların okula gitmek istememesinin sebebi çocuk ve anne arasındaki aşırı bağımlı iliÅŸki ve çocuÄŸun anneden ayrılmak istememesidir. Bu durum, genellikle çocuk okula baÅŸlayıncaya kadar aile tarafından fark edilmeyebilir. Çocuk, okula baÅŸladığında hayatında ilk kez annesinden ayrı kalması ve dış dünyada ilk kez yalnız başına olması sebebiyle kaygılanır. Yabancı ve kendisini güvende hissetmediÄŸi bir ortamda olması ona tehdit edici ve tehlikeli görünür. YaÅŸadığı yoÄŸun kaygı ve korku nedeniyle okula gitmek istemez. Okul fobisi, sadece çocuÄŸun okula baÅŸladığı süreçte deÄŸil, ileriki süreçlerde de ortaya çıkan bir durum olabilir. Bu durum, her yaÅŸ grubunda görülebilir.

Aile, öğretmen ve okul yönetiminin işbirliği içinde olmalıdır. Çocuk okula gitmeyip evde kaldığında, ailenin evdeki ortamı cazip kılmaması önemlidir. Çocuk okula gitmediğinde o günü annesiyle birlikte televizyon seyrederek geçirirse, davranışı ödüllendirilmiş olacağından diğer günler de okula gitmek istemeyecektir. Çocuğun sürece uyum sağlayabilmesi adına ilk günler annesi ya da ona bakım veren kişi tarafından 1 saat bile olsa okula götürülmesi, sınıfa girmese bile okul bahçesinde annesiyle durması önemlidir. Daha sonra okulda kalma süresinin uzatılması ve teneffüste arkadaşlarıyla oyun oynaması sağlanabilir. Aşamalı şekilde sınıfa geçişi ebeveyn ve öğretmen tarafından sağlanmalıdır.

Kendini Güvende Hissetmesi Sağlanmalı

Çocuğa kızmak, ceza vermek işe yarar mı? Okula gitmiyor diye çocuğu aşağılamak, eleştirmek, dövmek, kızmak ya da suçlamak kaygısının artmasına sebep olacaktır. Yapılacak ilk ve en iyi müdahale anne-babanın anlayışlı, sabırlı, kararlı ve net olmaları, güven vermeleridir. Çocuğu okula gitme konusunda zorlamamaları ancak teşvik etmeleri çok önemlidir. Öğretmenin de çocuğu yargılamaması ve cesaretlendirici olması önemlidir. Ebeveynlerin, öğretmen ve okul yönetimiyle işbirliği yapması ve çocuğun okulda kendini güvende hissedebilmesinin sağlanması gereklidir. Ebeveynlerin evde okul hakkında olumlu konuşmalar yapması hatta kendi olumlu okula başlama anılarını paylaşmaları çocuğu rahatlatacaktır.

Habertürk Magazin /09.09.2017

Haberin devamını pdf formatında okumak için tıklayınız.