Çocuk ve Genç Kitap Önerileri

Çocuk ile ona öğreten, onu eğiten büyükler arasındaki ilişkinin sağlamlaşmasını ve kaliteli olmasını amaçlayan bu kitap nerelerde, kimlerin işine yarayacak?

Okullar

Her çocuğa ihtiyacı ölçüsünde bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlayan, bu amacı çocukların bireysel özelliklerini gözeterek yapmak isteyen, çocuklara yapıştırılan etiketlerden ziyade onların kim oldukları ile ilgilenen öğretmenler ve okul psikologları, danışmanlar, rehberlik servisi uzmanları, bu derleme-kitapta, sınıftaki işlerini kolaylaştırıcı bilgi ve yöntemleri bulacaklar.

Evler

Anne-babalar öğretmenlerin çocukları ile ilişkilerini kuvvetlendirmeye yarayabilecek bilgileri, ev ortamında da kullanılabilecek öğrenme ve davranış ilkelerini öğrenecekler.

Bu kitabi hazırlayanların felsefesi nedir?

EzberciliÄŸin deÄŸil, araÅŸtırmacılığın teÅŸvik edildiÄŸi, çocuÄŸun öğrendikleri ile kendi hayati arasındaki iliÅŸkileri irdeleyebildiÄŸi bir eÄŸitim sistemini arzulayanlar: “Hiperaktivite” diye anılan durum ve onunla iliÅŸkili sayılabilecek her türlü davranış ve öğrenme zorluÄŸu, bütün çocuklar için düzgün bir eÄŸitimin ve sınıf içi davranış düzenlemelerinin uygulamaya geçirilmesini saÄŸlayabilir.

Özgür düşüncenin ve muhakeme yeteneÄŸinin kazandırılabilmesinin hedeflendiÄŸi, bu hedeflere giden yolların çocuÄŸun özelliklerine göre ÅŸekillendirildiÄŸi bir eÄŸitim sistemi, öncelikle, dikkatini veremeyen, kafasını toparlayamayan, hayatın ve öğrenmenin tadını bir türlü çıkartamayan “hiperaktif” çocuklar için gerekli.

Çünkü, “iyi olmak” bir insan hakkıdır. Hiperaktif ya da “hiperpasif” her çocuÄŸun, hayatının en önemli dönemlerinden birini, en iyi ÅŸekilde geçirmeye hakkı var. En iyi, yani; kapasitesini, potansiyelini tam kullanmasını saÄŸlayacak becerileri kazanarak, kendine güvenini ve kendine verdiÄŸi deÄŸeri arttırarak, o güven ve deÄŸer ölçüsünde kendisi dışındakilerle anlamlı iliÅŸkiler kurarak…