Kurumsal GeliÅŸim Merkezi

KRİZ DÖNEMİNDE PERFORMANS

KRİZ DÖNEMİNDE PERFORMANS

Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO), korona virüs salgınının iş dünyası ve istihdam üzerindeki etkilerini araştırdı. Rapora göre, virüsün işgücü piyasasına geniş kapsamlı etkilerinin olacağı öngörülüyor. Bu nedenle şirketlerin performans süreçlerini yeniden ele alması çok büyük önem taşıyor. Bu yazıda profesyonel uygulamalar için göz önünde bulundurulması gereken değerlendirme kriterlerini incelemeye çalıştık.

  • Mevcut performans verileriyle yetinmeyin:Pek çok kurum, kriz dönemlerinde mevcut performans verilerinin yeterli olmadığının çok geç farkına varır. ÇoÄŸunlukla geliÅŸime yönelik ve hedef odaklı olan performans kriterlerine ek olarak:
    Yeni beceriler kazanmaya istekli olmak / belirsizliÄŸe tolerans  deÄŸiÅŸimi fırsata çevirme gibi faktörler de deÄŸerlendirilmeye alınmalıdır.
  • YaÅŸ ile tecrübe arasında doÄŸru iliÅŸki kurun: Verilerin eksik olduÄŸu durumlarda, belirleyici kriterlerden biri de tecrübedir. ÇoÄŸu kez tecrübe çalışanın yaşıyla paralel olarak kabul edilir. “Daha ileri yaÅŸ daha çok tecrübe” diye nitelendirilir. Oysa yaÅŸ ya da o iÅŸte geçirilen sürenin uzunluÄŸu yetkinliÄŸin ya da katma deÄŸerin iÅŸareti olmayabilir.
  • EÅŸit yükümlülük doÄŸru deÄŸildir: Yöneticiler, kriz dönemlerinde kısıntıları çoÄŸunlukla tüm bölümlere eÅŸit dağıtırlar. Åžirketin her bölümünün kârlılığa katkısının eÅŸit olmadığı gerçeÄŸi göz ardı edilir.
  •  DoÄŸru zamanı belirleyin: Kurumlar çoÄŸunlukla mali göstergeler son noktaya geldiÄŸinde harekete geçerler. Kriz yönetiminde alınan kararlar çarÅŸamba günü gündeme gelir, yapılacaklar listesi bir sonraki güne hazırlanır ve cuma günü söylenir. Yönetim, kısa bir bilgilendirmenin ardından, pazartesi günü her ÅŸeyin eskisi gibi devam edeceÄŸini düşünür. Bu yanlış uygulama yerine elindeki kaynaklarla kısa ve uzun vadeli projeler oluÅŸturulup yetenekleri doÄŸru alanlarda potansiyellerine göre konumlandırmak gerekir.

Kriz dönemlerinde performans yönetiminde yetkililerin üzerine düşen en önemli sorumluluk; iÅŸ adaletinin korunması, baÅŸka deyiÅŸle, iÅŸin sürdürülmesini saÄŸlayan insani ve ahlaki koÅŸulların devam ettirilmesidir. Bu nedenle, iki temel konu önem kazanır:

 Åžirketin ayakta kalmasını saÄŸlamak,
 KiÅŸisel ve duygusal nedenler yerine, gerçek nedenlere odaklanmak

İnsan kaynakları, kriz dönemi boyunca, şirket yönteminin tercihlerinin sonuçlarını anlatmak ve farkındalık yaratmak zorundadır. Bu da insan kaynaklarının, yönetimin stratejik ortağı olduğunun kabulüyle gerçekleşir.

İsmail Tanilli Kimverdi

Benzer İçerikler :

Satışta Fark Yaratmak Müşteriyi Anlamak

"Bir aslanın nasıl avlandığını anlamak için ormana gidin, hayvanat bahçesine deÄŸil." Kevin Roberts   Bir bankanın çaÄŸrı merkezinde ...

İşten Çıkarılma Deneyimi

İşten çıkarılma olgusunda ayrılmanın nasıl olduğu, bireye nasıl ilan edildiği çok önemlidir. İşten çıkarılma kişinin beklediği bir karar mıydı, bekleme süreci ...

DUYGUSAL DAYANIKLILIK (RESILIENCE)

  “Yapılan araÅŸtırmalar, duygusal dayanıklılığın öğretilebilen ve öğrenilebilen bir yetenek olduÄŸunu gösteriyor. Bu yetenek çalışanlar...

DİJİTAL DÜNYANIN SİZİ DE DİJİTALLEŞTİRMESİNE İZİN VERMEYİN

“DijitalleÅŸme sürecinde kurumlar kimi zaman empati kurmayı ihmal edebiliyor. Farkında olmadan hem müşterileri hem de çalışanları deÄŸersiz ve anlaşılmamış ...

İlginizi Çekebilir :

İŞ YERİNE GERİ DÖNÜŞÜ YÖNETMEK

 “Evden çalıştığımız uzun bir dönemden sonra yeniden ofise dönmek sizi ve çalışanlarınızı kaygılandırabilir, motivasyonunuzu düşürebilir. Bu süreçte ...

Jet Lag

Sirkadiyen ritim, yaklaşık olarak 24 saatlik bir döngüdür ve ışık ile bağlantılı olarak kendi kendine çalışır; karanlık ve ışık döngüsüne bağlı olarak ...

DEĞİŞİMİ YÖNETME SANATI

“Organizasyonlar deÄŸiÅŸmez. İnsanlar deÄŸiÅŸir.”    Åžirketinizde performansı artırmak, fırsatları deÄŸerlendirmek veya önemli sorunları ...

Pedagoji’den Androgoji’ye Yetişkin Eğitimi

Günümüz eÄŸitim dünyasında bireyler eÄŸitim hayatlarına çok erken yaÅŸlarda baÅŸlarlar. Çocukluk döneminde baÅŸlayan eÄŸitim hayatı pedagojik eÄŸitim yaklaşımlarÄ...