Kurumsal GeliÅŸim Merkezi

KRİZ DÖNEMİNDE PERFORMANS

KRİZ DÖNEMİNDE PERFORMANS

Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO), korona virüs salgınının iş dünyası ve istihdam üzerindeki etkilerini araştırdı. Rapora göre, virüsün işgücü piyasasına geniş kapsamlı etkilerinin olacağı öngörülüyor. Bu nedenle şirketlerin performans süreçlerini yeniden ele alması çok büyük önem taşıyor. Bu yazıda profesyonel uygulamalar için göz önünde bulundurulması gereken değerlendirme kriterlerini incelemeye çalıştık.

  • Mevcut performans verileriyle yetinmeyin:Pek çok kurum, kriz dönemlerinde mevcut performans verilerinin yeterli olmadığının çok geç farkına varır. ÇoÄŸunlukla geliÅŸime yönelik ve hedef odaklı olan performans kriterlerine ek olarak:
    Yeni beceriler kazanmaya istekli olmak / belirsizliÄŸe tolerans  deÄŸiÅŸimi fırsata çevirme gibi faktörler de deÄŸerlendirilmeye alınmalıdır.
  • YaÅŸ ile tecrübe arasında doÄŸru iliÅŸki kurun: Verilerin eksik olduÄŸu durumlarda, belirleyici kriterlerden biri de tecrübedir. ÇoÄŸu kez tecrübe çalışanın yaşıyla paralel olarak kabul edilir. “Daha ileri yaÅŸ daha çok tecrübe” diye nitelendirilir. Oysa yaÅŸ ya da o iÅŸte geçirilen sürenin uzunluÄŸu yetkinliÄŸin ya da katma deÄŸerin iÅŸareti olmayabilir.
  • EÅŸit yükümlülük doÄŸru deÄŸildir: Yöneticiler, kriz dönemlerinde kısıntıları çoÄŸunlukla tüm bölümlere eÅŸit dağıtırlar. Åžirketin her bölümünün kârlılığa katkısının eÅŸit olmadığı gerçeÄŸi göz ardı edilir.
  •  DoÄŸru zamanı belirleyin: Kurumlar çoÄŸunlukla mali göstergeler son noktaya geldiÄŸinde harekete geçerler. Kriz yönetiminde alınan kararlar çarÅŸamba günü gündeme gelir, yapılacaklar listesi bir sonraki güne hazırlanır ve cuma günü söylenir. Yönetim, kısa bir bilgilendirmenin ardından, pazartesi günü her ÅŸeyin eskisi gibi devam edeceÄŸini düşünür. Bu yanlış uygulama yerine elindeki kaynaklarla kısa ve uzun vadeli projeler oluÅŸturulup yetenekleri doÄŸru alanlarda potansiyellerine göre konumlandırmak gerekir.

Kriz dönemlerinde performans yönetiminde yetkililerin üzerine düşen en önemli sorumluluk; iÅŸ adaletinin korunması, baÅŸka deyiÅŸle, iÅŸin sürdürülmesini saÄŸlayan insani ve ahlaki koÅŸulların devam ettirilmesidir. Bu nedenle, iki temel konu önem kazanır:

 Åžirketin ayakta kalmasını saÄŸlamak,
 KiÅŸisel ve duygusal nedenler yerine, gerçek nedenlere odaklanmak

İnsan kaynakları, kriz dönemi boyunca, şirket yönteminin tercihlerinin sonuçlarını anlatmak ve farkındalık yaratmak zorundadır. Bu da insan kaynaklarının, yönetimin stratejik ortağı olduğunun kabulüyle gerçekleşir.

İsmail Tanilli Kimverdi

Benzer İçerikler :

Koçvari Liderler

Koç denildiğinde akla ilk gelen güvenilir, sağlam ve kendinden emin bir duruştur; Koçvari Lider de yönetim becerilerini koçluk becerileriyle birlikte kullanan ...

ÇALIŞANLARINIZIN DİJİTAL DÖNÜŞÜME UYUM SAĞLAMASINI NASIL KOLAYLAŞTIRABİLİRSİNİZ?

Değişime uyum sağlamak hayatın her alanında zorlayıcı olabilir. Konu bir şirketin iş süreçlerini değiştirmek olduğunda ise hem liderleri hem çalışanları ...

Kontrol Odağı Kuramı

Kontrol Odağı Kuramı, Amerikalı psikolog Julian Rotter tarafında 1954 yılında ortaya atılmıştır. Kontrol Odağı, kişilerin davranışları ile bu davranışların ...

Değerlendirme Araçlarının Çalışan Performansını Öngörme Yüzdeleri

İş baÅŸvurusunda bulunan bir adaya tek başına uygulanan ‘Genel Yetenek’ testi, kiÅŸinin iÅŸe baÅŸladıktan sonraki performansının %26’sını, ...

İlginizi Çekebilir :

Profesyonel Yaşamda İş Stresi ve Tükenmişlikten Kurtulmanın Yolları

Günümüz iÅŸ hayatında, sadece Türkiye’de deÄŸil bütün dünyada, ekonomik koÅŸulların ağırlaÅŸması, rekabet ÅŸartlarının artması sonucu, çalışanlardan ...

İş Stresi ve Sağlık

İnsanlar için temel ihtiyaçlarını karşılayıp hayatta kalabilmek, toplumda yer edinebilmek ve bunlara ek özel ihtiyaçlarını karşılayabilmek için çalışm...

Korona’dan Dijitale

Hayatımızın hemen her alanını etkileyen 2020 model virüs Korona’yı eve sokmuyor, bu sebeple evden çalışıyor ve evde kalıyoruz. Peki ya hayatlarımızı...

Pedagoji’den Androgoji’ye Yetişkin Eğitimi

Günümüz eÄŸitim dünyasında bireyler eÄŸitim hayatlarına çok erken yaÅŸlarda baÅŸlarlar. Çocukluk döneminde baÅŸlayan eÄŸitim hayatı pedagojik eÄŸitim yaklaşımlarÄ...